La comisión evaluará la Oferta Técnica y la Oferta Económica de conformidad a los criterios y pautas de evaluación que se establecen en las Bases Técnicas. Los/as integrantes de la Comisión se deberán reunir a evaluar y calificar individualmente las ofertas presentadas, aplicando para ello, los criterios de evaluación. El puntaje final de cada oferta, se determinará mediante los criterios de evaluación y sus respectivas ponderaciones, que se señalan en la Bases Técnicas. Culminada la evaluación, se elaborará un Informe Final que contendrá los puntajes de las Ofertas evaluadas. El puntaje mínimo para adjudicar será de un 60 sobre un total de 100.

Es responsabilidad de la Comisión hacer una evaluación completa tanto de los aspectos formales como de fondo, que se deben cumplir por los oferentes, consignando sus conclusiones en el informe que al efecto evacue.

Si como resultado del proceso de evaluación resultare igualdad de puntaje, se preferirá adjudicar a aquella oferta que tenga mejor puntaje en la evaluación técnica y en caso de persistir la igualdad, se dará preferencia a aquella que haya obtenido mejor evaluación en el criterio técnico de mayor ponderación. En caso de perseverar el empate, se preferirá a aquella propuesta que haya obtenido mejor puntaje en la evaluación económica.

Los oferentes que participen en la licitación podrán formular consultas exclusivamente a través del portal www.mercadopublico.cl, respecto de cualquiera de los puntos de estas bases, en los plazos establecidos en el portal. La CONADI, pondrá a disposición de los oferentes las aclaraciones que hubieren surgido con motivo de las consultas, informando de ello en el Portal www.mercadopublico.cl, de acuerdo a las etapas y plazos dispuestos en las bases.

Sin perjuicio de lo anterior, la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena podrá efectuar para todos los oferentes, otras aclaraciones de cualquier naturaleza que estime pertinente hasta las 48 horas antes del cierre de la propuesta establecida en el portal, para que los proveedores puedan poseer toda información antes de la fecha límite de la presente licitación.

Será responsabilidad de los oferentes cerciorarse de la existencia de las aclaraciones a las bases de licitación, las cuales formarán parte de estas y del contrato que se celebre, y se entenderán conocidas por parte del oferente a quien se le adjudique el contrato. Las aclaraciones y/o respuestas emitidas por CONADI, formarán parte integrante de la presente licitación. 

Según lo estipulado en el Artículo 27 del Reglamento de la Ley 19.886, los proveedores no pueden contactarse de ninguna forma con CONADI o sus funcionarios(as), por motivo de la presente licitación, durante el transcurso del proceso, salvo lo establecido en las presentes Bases de Licitación.

De conformidad a lo establecido en el artículo 40 del Decreto Supremo N° 250 de Hacienda de 2004, que Aprueba el reglamento de la Ley N° 19.886, el Comité de Admisibilidad y Evaluación podrá solicitar a los oferentes que salven errores u omisiones formales, si en el proceso de evaluación de antecedentes se advierten errores u omisiones en aspectos solicitados en conformidad a las bases de licitación.

El plazo para dar cumplimiento a lo requerido no podrá ser superior a las 72 horas, las cuales se contarán desde que se envíe al oferente una comunicación en tal sentido mediante el portal www.mercadopublico.cl. De dicha solicitud se deberá informar a los demás oferentes, a través del sistema de información. Esta situación será considerada por el Comité de Admisibilidad y Evaluación al momento de la evaluación de la respectiva oferta, bajo el criterio "Presentación de Antecedentes Formales Completos”.

Para los efectos de la presente licitación, el comité podrá solicitar que se rectifiquen, enmienden o aclararen antecedentes formales, entre otros los siguientes:

- En caso de existir omisión de cédula de identidad de uno o más integrantes del equipo.

- En caso de existir omisión de Certificados de experiencias en aspectos culturales Rapa Nui u otra que dé validez a su condición, Título de Pregrado, postgrado y/o especialización.

- En caso de existir errores en Anexos N° 1, N°2.

- En caso de haber sido omitidos cartas o certificados de experiencia del consultor y/o parte del equipo.

REQUERIMIENTO PARA PROVEEDOR A CONTRATAR ES LA SIGUIENTE:

1. OBJETIVOS.

General:        Contratar los servicios de un oferente, para ejecutar y coordinar procesos de inmersiones lingüísticas y diseño de una propuesta de planes y programas pertinentes con el programa de inmersión escolar, cuya acción permitirá fortalecer la recuperación y revitalización de la lengua rapanui y su identidad, utilizando exclusivamente el idioma nativo en la comunicación diaria.

Específicos

1. Ejecutar acciones de fortalecimiento la identidad cultural indígena de los niños y niñas estudiantes.

1. Coordinar un proceso de recuperación lingüística, lo que implica realizar acciones que permitan detener el deterioro sistemático de pérdida de las lenguas indígenas

1. Promover la utilización del rapanui en la vida cotidiana, como así también transmitir a las nuevas generaciones las diversas disciplinas tradicionales y su trascendencia en la cosmovisión rapanui.

1. Entregar conocimientos específicos sobre la cultura, cosmovisión y disciplinas tradicionales del pueblo rapanui.

1. BENEFICIARIOS(AS) PARTICIPANTES DEL PROYECTO.

Beneficiar a lo menos 50 niños y niñas estudiantes de establecimientos escolares.

5.  CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO A LICITAR.

La necesidad de fortalecer estrategias de recuperación y revitalización lingüística principalmente en niños y niñas rapanui.

Esta iniciativa de implementación específica de aprendizaje de lengua indígena, permitirá adquirir nuevos hablantes del idioma rapa nui. Se pretende llegar a niños y niñas estudiantes, recuperando la lengua ancestral, su uso y reconocer la importancia de comunicación entre pares en su idioma nativo, pero también con el medio circundante o kaiŋa.

7. CARACTERÍSTICAS DE LA CONSULTORA.

La Consultora tendrá que demostrar experiencia de trabajo con población rapanui en materia de formación y trabajo relacionado con aprendizaje de lenguas y educación tradicional. La experiencia tendrá que ser evidenciada mediante cartas o certificados de experiencia por parte de las instituciones en que trabajaron o se involucraron directamente con el proyecto, universidades, educadores (as) de lengua y cultura indígena, ONG, Fundaciones, entre otros.

La OAI Isla de Pascua CONADI, evaluará el comportamiento contractual anterior del Oferente, en caso de que haya ejecutado proyectos durante los años anteriores en alguna unidad operativa de CONADI. Se evaluará el cumplimento del Oferente de acuerdo al cierre administrativo del proyecto, según el Manual de Normas Técnicas y Procedimientos de la Unidad de Cultura y Educación.

Además, la Consultora tendrá que contar con el equipamiento y el soporte administrativo necesario para cumplir con los objetivos y productos de la presente licitación en los plazos estipulados.

8. CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO PROFESIONAL DEL EJECUTOR

Por las acciones que se deberán realizar, la propuesta debe contemplar un equipo de trabajo con al menos, los siguientes integrantes:

1. Un/a Coordinador/a: persona con título profesional, técnico o en proceso de alguna de las carreras de Ciencias Sociales, Salud, Educación u otro afín, y/o con experiencia de trabajo en proyectos con instituciones públicas y/o privadas, deseable con experiencia en formación con jóvenes y/o niños, proyectos de enseñanza intercultural y enseñanza de lenguas.

Quien cumpla este rol, estará en permanente comunicación con la contraparte técnica de este proyecto en CONADI, debiendo atender, responder e informar oportunamente los requerimientos que la supervisión implica.

1. Un o una Maori reconocido por su sabiduría ancestral con dominio del rapanui, que cumpla las funciones de apoyo a todo el proceso de aprendizaje de lenguas  donde sea requerido, participar de reuniones, planificación y acuerdos para la ejecución del proyecto.

1. Un profesional con experiencia en currículum escolar, con título y certificado que avalen sus capacidades y competencias en área específica de formación, que permita asumir los roles de: curriculista para la elaboración de planes y programas pertinentes con el programa de inmersión y de orientador en educación intercultural.

1. PRODUCTOS ESPERADOS A COMPROMETER

De esta forma, considerando la orientación del servicio licitado, los productos requeridos en la presente licitación son:

Cualquier cambio o modificación que se requiera realizar en los productos requeridos, el Oferente deberá informar por escrito a CONADI, con un máximo de 15 días corridos.  Situación que deberá ser aprobada mediante Resolución Exenta a partir de un informe emitido por la Unidad de Cultura y Educación, que explique la situación, la viabilidad del cambio y que éste no pone en peligro el objetivo de esta licitación, ni altera el resultado de la evaluación realizada a la propuesta adjudicada.

Finalmente, es importante recordar, que todas las actividades son requerimientos de CONADI, por tanto, el Oferente deberá atribuir en todos los medios de difusión y de convocatoria a CONADI (invitaciones, avisos u otros).  Material que deberá ser revisado y aprobado por CONADI antes de su difusión. 

Así también, cualquier material de difusión deberá contar con todas las normas gráficas por la cuales se rige la institución.

2. FORMATO DE LA PROPUESTA TÉCNICA.

La Descripción del Proyecto debe presentarse en un máximo de 25 páginas.  En lo central, la propuesta debe especificar lo siguiente:

•  Identificación General del Proyecto: El detalle contempla nombre del proyecto, nombre del coordinador(a), datos de localización de éste(a) (dirección, correo electrónico) tiempo de ejecución.

•  Descripción del Proyecto, el cual debe contemplar:

a) Antecedentes del proyecto

b) Objetivos generales y específicos del Proyecto

c) La descripción del marco teórico y conceptual que fundamenta la ejecución del proyecto.

d) Las etapas y actividades que involucra el proyecto y sus medios de verificación a entregar; y e) propuesta del oferente para cumplir con los objetivos y productos requeridos.

•  Experiencia del Consultor(a) u Oferente: El o la oferente debe describir los proyectos o actividades que la Consultora ha desarrollado y que dicen relación con su competencia para ejecutar este servicio, documento o certificado emitido por un tercero.

•  Descripción del Equipo de Trabajo: Dice relación con la experiencia que posee cada integrante del equipo de trabajo relacionados con los objetivos de la presente licitación para lo cual se requiere el Anexo N° 5 y 6, además de certificados que acrediten experiencia de cada uno(a) emitido por un tercero.

• Detalle del Equipamiento: Dice relación con la acreditación de todo el equipamiento que se utilizará durante la implementación del servicio adjudicado.

11. FORMATO PROPUESTA ECONÓMICA.

Debe dar cuenta del resumen financiero del proyecto, según Formato de Oferta Económica, Anexo N°4.  

El ítem presupuestario y financiero del proyecto, se deberá expresar en pesos chilenos, con todas sus cifras, incorporando los impuestos asociados a la naturaleza del gasto. Esto significa que, en los montos totales solicitados, se entienden incluidas las cargas tributarias que corresponden. En ningún caso se aceptará que, en la cantidad total solicitada, se agregue la frase “más impuesto” o “más IVA”.

La propuesta económica deberá contener el detalle de la distribución de recursos por ítem, e identificar el ítem de honorarios, con los nombres de los/as profesionales, horas de trabajo semanales, mensuales, monto de la hora profesional y el total que percibirá durante la ejecución del proyecto. De igual forma, se deberá considerar que los costos asociados tengan directa relación y sean coherentes con las actividades, objetivos, productos y etapas contempladas en las Bases Técnicas. Se deberá contemplar presupuesto para la realización de los talleres incluyendo honorarios y gastos operacionales e insumos para su correcto desarrollo.

La variación de los costos contemplados durante la ejecución del proyecto, será de absoluta responsabilidad del Oferente que se adjudique la presente Licitación.

Además, la propuesta deberá contemplar el ítem de utilidades, cuyo monto no sea superior al 10% del monto total ofertado.

1. CARTA GANTT.

El plan de trabajo de la consultoría tendrá que incorporar una carta Gantt, entendida como una herramienta gráfica, cuyo objetivo es mostrar una relación temporizada de dedicación, previsto respecto de las actividades o acciones planteadas a lo largo de un tiempo total determinado, para alcanzar la realización del o los productos o servicios. Se ordena a partir de las etapas del proyecto, las actividades más significativas incluidas en las etapas, los indicadores de resultados que dan cuenta de la realización de las actividades y sus resultados y, plantea los medios de verificación que se utilizarán para corroborar su ejecución o cumplimiento.

La Carta Gantt, una vez adjudicada la propuesta, se deberá revisar y aprobar en la primera reunión de trabajo con la Unidad Técnica de CONADI, constituida por la Unidad de Cultura y Educación.  Además, ésta podrá ser modificada en las reuniones de trabajo que se realicen, producto de la supervisión del proyecto, si ésta así lo amerita, siempre y cuando no contravenga los objetivos de la licitación y los productos estipulados en el contrato respectivo.

1. IMPACTO DEL PROYECTO.

Con la ejecución del presente proyecto, se espera que los niños, niñas y jóvenes participantes de la presente licitación pública puedan ser parte activa de un proceso de revitalización lingüística, para fortalecer los conocimientos y uso de la lengua rapa nui de manera cotidiana tanto dentro de los establecimientos educacionales como de las familias.

11. PAUTA DE EVALUACIÓN.

Las propuestas de la presente licitación se evaluarán administrativa, técnica y financieramente, criterios que sumados alcanzarán un 100%.  En lo específico, la evaluación administrativa alcanzará una ponderación de un 15%, la evaluación técnica tendrá una ponderación de un 65% y la evaluación financiera de un 20%.

La Evaluación administrativa se medirá a través de tres sub-criterios, con la siguiente ponderación y factor a multiplicar:

15.1 Pauta de Evaluación Administrativa (15%)

15.2 Pauta de Evaluación Técnica (65%)

1.3   Evaluación Económica (20%)