1 .- Información de la Orden de Compra Número de la Orden de Compra 2079-541-SE14 Estado de la Orden de Compra Aceptada Fecha de Envío 30-12-2014 Nombre de la Orden de Compra ORDEN DE COMPRA DESDE 2079-21-LS13 Anexos y Resoluciones Ver Anexos Notas Orden de Compra Proveniente de licitación pública Proveniente de Licitación 2079-21-LS13 2 .- Datos del Comprador Unidad de Compra CENTRO DE PERFECC. EXPERIM. E INVESTIG. PEDAGOGICAS (CPEIP) Razón Social CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO EXPERI E INV R.U.T. 60.907.064-1 Dirección de Unidad de Compra Camino Nido de Aguila 14557, Lo Barnechea 3 .- Datos de Pago y Facturación Tipo Presupuesto Disponibilidad Presupuestaria Usuario SIGFE Plazo de Pago 30 días contra la recepción conforme de la factura Moneda Peso Chileno Razón Social CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO EXPERI E INV R.U.T. 60.907.064-1 Dirección de Facturación Camino Nido de Aguila 14557, Lo Barnechea Comuna Lo Barnechea Impuesto 0 Dirección de Envío de la Factura Camino Nido de Aguila 14557, Lo Barnechea 4 .- Otras Especificaciones Fecha de Entrega 30-12-2014 5 .- Datos del Proveedor Proveedor MIDE UC - Escuela de Psicología Razón Social PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE R.U.T. 81.698.900-0 Sucursal MIDE UC - Escuela de Psicología Socios y accionistas principales Ver listado

6 .- Productos/Servicios

Código ONU Producto / Servicio Cant. Medida Esp. Comprador Esp. Proveedor Precio Unit. Desc. Cargos Total Unit. Valor Total 86101710 Servicios de formación en educación 1 Unidad ITEM 1: ELABORACION, QUE CONTEMPLA LOS SIGUIENTES SERVICIOS(PUNTO 2 BASES ADMINISTRATIVAS Y PUNTO 2 Y 3 BASES TECNICAS): A) ELABORAR VALIDAR Y PRODUCIR LOS INTRUMENTOS PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y PEDAGOGICOS 2015 Y 2016,ASI COMO LAS PAUTAS Se presenta el monto total, los detalles según lo requerido en Anexo 5 se adjuntan a continuación. $ 1.955.140.792,00 $ 0,00 $ 0,00 $ 1.955.140.792 $ 1.955.140.792

Total Neto	$ 1.955.140.792
Descuento	$ 0
Cargos	$ 0
Exento  0  %	$ 0
TOTAL OC	$ 1.955.140.792

Justificación de exención de impuesto